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本次活動之所以選擇在濰坊市舉行，是因為該市大力開展讀書活動，讓鄉(xiāng)村學(xué)生通過大量閱讀開闊了視野、增長了知識，減少了城鄉(xiāng)差距帶給學(xué)生的認知差異。濰坊由此找到了一條通過讀書工程助力鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵發(fā)展、助力鄉(xiāng)村少年認知提升的有效路徑。下一步，濰坊市將以此次活動為契機，深入推進教育“強鎮(zhèn)筑基”行動，進一步做好鄉(xiāng)村青少年閱讀工程的深化和探索，多舉措優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源，全力促進鄉(xiāng)村教育水平提升，以更高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育精準助力鄉(xiāng)村全面振興。

來源：山東教育報

　　6.全國普通高等學(xué)校為37241元，比上年下降3.78%。

來源：教育部

　　一是加強部署

    3月份專門印發(fā)通知，對做好2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)的政策落實、服務(wù)提供、培訓(xùn)見習(xí)、權(quán)益維護等工作作出專門部署。

　　二是加快招聘

    3月中旬，啟動了大中城市聯(lián)合招聘畢業(yè)生春季專場，線上已推出了40場行業(yè)專場、直播帶崗等活動，提供了崗位超過10萬個。近期，我們正聯(lián)合相關(guān)部門舉辦民營企業(yè)招聘月活動，同步上線網(wǎng)上專場。目前，計劃舉辦招聘會8000場，提供崗位400萬個。

　　三是強化幫困

    已經(jīng)向121萬2021屆困難畢業(yè)生發(fā)放了求職創(chuàng)業(yè)補貼，還將對低收入家庭、零就業(yè)家庭等困難畢業(yè)生開展專項幫扶。

　　一是特色服務(wù)送崗位

    在組織好城市聯(lián)合招聘、民營企業(yè)招聘的同時，從5月份開始將啟動“百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動”，發(fā)揮線上平臺優(yōu)勢，繼續(xù)大規(guī)模推送崗位，同時擴大社會參與面。這次我們最大的特色是聯(lián)合不同的行業(yè)協(xié)會，推出不同行業(yè)專場招聘活動。

　　二是培訓(xùn)見習(xí)提能力

    針對畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的需要，大力推進百萬青年技能提升行動。今年已經(jīng)組織了15萬人次畢業(yè)生參加培訓(xùn)，后續(xù)將著力提升培訓(xùn)質(zhì)量，積極拓展新職業(yè)培訓(xùn)，支持畢業(yè)生提升技術(shù)技能，同時加快新職業(yè)的信息發(fā)布，提供從業(yè)指導(dǎo)。針對畢業(yè)生實踐經(jīng)驗不足的問題，我們將繼續(xù)實施就業(yè)見習(xí)計劃，推出一批國家級見習(xí)示范單位，為畢業(yè)生提供跟企業(yè)實習(xí)實踐的相關(guān)機會。

　　三是落實政策拓渠道

    推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策打包快辦，提升政策經(jīng)辦便利化程度，支持中小微企業(yè)吸納就業(yè)，支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。同時將繼續(xù)推動國有企業(yè)持續(xù)擴招，穩(wěn)定事業(yè)單位基層項目招募規(guī)模，力爭保持公共部門吸納就業(yè)的政策力度。

來源：中國教育在線

　　另外，教育部強調(diào)作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求，鼓勵學(xué)校系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。鼓勵教師科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

來源：央視新聞客戶端

　　《通知》強調(diào)，各地要做好組織引導(dǎo)，利用“國培計劃”、全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程等項目資源，做好試點經(jīng)費保障。教育部將通過教育信息化2.0行動計劃、國家級教師隊伍建設(shè)項目資源，為試點工作提供必要支持。組織專家組為試點單位提供咨詢指導(dǎo)，并將采取專項調(diào)研指導(dǎo)和第三方評估等方式，對試點工作進行檢查評估和試點驗收，確保各項工作落地見效。

來源：教育部

在石省委常委，省人大常委會、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，省法院院長，省檢察院檢察長；省直和中直駐冀單位黨組（黨委）理論學(xué)習(xí)中心組成員參加宣講報告會。

來源：河北日報

　　一是厚植技術(shù)技能人才成長土壤，營造良好社會環(huán)境。

    要消除對技術(shù)技能人才的誤解和偏見，清理歧視性政策。盡管多個國家文件都明確規(guī)定人才包括專門技能者，但在日常人們話語體系和文化習(xí)慣中，人才還是多指高學(xué)歷者或科技研發(fā)人員。在人才所享受的社會福利待遇、表彰獎勵等中，技術(shù)技能人才往往被選擇性忽視。各地應(yīng)牢固樹立“三百六十行、行行出狀元”的從業(yè)觀念，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘各行各業(yè)的高精尖人才。

　　二是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，增強適應(yīng)性。

    在各類教育中，職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用最為明顯，能夠直接為市場和行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是人才培養(yǎng)供給的主陣地和蓄水池。各地要高度重視職業(yè)教育發(fā)展，守住職業(yè)教育發(fā)展的陣地，穩(wěn)定職業(yè)教育規(guī)模，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育的適應(yīng)性。

　　三是大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加大人力資本投入。

    大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，是應(yīng)對人口老齡化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的有效舉措，是主動適應(yīng)國民經(jīng)濟社會發(fā)展需要的積極表現(xiàn)。通過開展培訓(xùn)、加大人力資本投入、提升人力資源水平，可以推動我國從人力資源大國邁向人力資源強國。

　　開展大規(guī)模、多層次職業(yè)技能培訓(xùn)，也是扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?wù)的有效途徑。這有利于加快提升勞動者技能素質(zhì)，穩(wěn)定和擴大就業(yè)，促進轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，實現(xiàn)充分就業(yè)，提升就業(yè)質(zhì)量，保障勞動者待遇和權(quán)益。

來源：中國教育報

《條例》分十章，共39條，自發(fā)布之日起施行。

來源：新華社

此次，市教育局對規(guī)范考試成績發(fā)布和相關(guān)宣傳工作明確提出了要求，對縣（市、區(qū)）教育行政部門和招考部門提出了規(guī)范成績發(fā)布的6個“不得”，即不得向?qū)W校提供非本校的中考成績數(shù)據(jù)；不得向初中學(xué)校下達升學(xué)指標；不得統(tǒng)計公布所屬初中學(xué)校的升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率；不得以中考成績對初中學(xué)校進行排名排隊；不得以任何形式對初中學(xué)校進行中考表彰獎勵；不得以中考成績?yōu)闃藴湿剳托ｉL、教師等。對初中學(xué)校提出了規(guī)范成績發(fā)布的3個“不得”，即不得宣傳中考分數(shù)、中考排名、中考狀元、中考升學(xué)率等；不得在校外或校內(nèi)擺放、懸掛、張貼關(guān)于中考成績的條幅、宣傳板等宣傳物品；不得在學(xué)校官網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布本校中考排名、中考升學(xué)率等信息。同時要求各縣（市、區(qū)）教育行政部門和招生考試機構(gòu)認真規(guī)范新聞報道，營造良好輿論氛圍，做好政策解讀、志愿填報、信息查詢和溫馨提示等服務(wù)工作，并會同宣傳部門適時開展招生預(yù)警或案例宣傳，提醒考生和家長避免上當受騙。

來源：河北新聞網(wǎng)

來源：新浪教育

會上，青島市人民政府副秘書長劉繼成介紹了青島市人民政府參與高博會的情況。他表示，青島市高度重視發(fā)揮高等教育的教學(xué)科研優(yōu)勢，通過與在青高校整體共建、重點學(xué)科專業(yè)共建、組建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟等方式，積極推動政、校、行、企等多方資源融合，積極探索建立多方協(xié)同的產(chǎn)學(xué)研合作新機制、新平臺，不斷提升高等教育對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用，不斷推進校地深度融合，實現(xiàn)高校與城市融合共生。青島的高等教育已初步形成層次分明、類型豐富、特色各異、協(xié)同發(fā)展的良好生態(tài)，為辦好高等教育博覽會提供了有力的支撐。

據(jù)悉，本屆“高博會”由中國高等教育學(xué)會主辦，山東省教育廳、青島市人民政府支持，由青島市教育局、山東省高等教育學(xué)會和國藥勵展展覽有限責(zé)任公司承辦。

來源：中國教育在線

　　會上，中國高等教育學(xué)會副會長、教育部高等教育司原司長張大良回答人民網(wǎng)記者提問，介紹了本屆高博會上“第二屆城市與高校發(fā)展論壇”的相關(guān)情況。

　　一是以“高博會”為重要平臺，推進高校與城市協(xié)同共建。

   “高博會”至今已成功舉辦了55屆，涉及24個城市、近500所高校?！案咝Ｈ骸卑殡S著“城市群”發(fā)展壯大、形成規(guī)模。高教學(xué)會將繼續(xù)努力搭起“校城攜手共建”的平臺，為高校與城市互動發(fā)展作出積極貢獻。

　　二是以重大課題研究為紐帶，推動高校與城市協(xié)力共融。

    近年來，高教學(xué)會積極開展重大課題研究，比如，被列入國家社科基金社科學(xué)術(shù)社團主題學(xué)術(shù)活動資助項目——“高等教育普及化與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究”，該課題由杜玉波會長擔(dān)任首席專家，共設(shè)5個子課題，集中研究京津冀、長江三角洲、粵港澳大灣區(qū)、中部、西部等不同區(qū)域高等教育支撐經(jīng)濟社會發(fā)展，著力推動高校和城市優(yōu)勢互補、交流互動、實現(xiàn)深度協(xié)力共融。

　　三是以教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接為抓手，促進高校與城市協(xié)調(diào)共享。

    城市擁有區(qū)域空間與產(chǎn)業(yè)匯聚的資源，高校有科學(xué)技術(shù)和人才培養(yǎng)的資源。面對大變革、大機遇、大挑戰(zhàn)并存的“十四五”，兩者完全有基礎(chǔ)、有條件、有責(zé)任實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。高教學(xué)會正在提供有利于雙方深度介入的重要項目，為高校與城市實現(xiàn)全方位資源共享創(chuàng)造條件。

來源：中國教育在線

新華社4月20日消息，國家發(fā)展改革委等21個部門20日發(fā)布《國家基本公共服務(wù)標準(2021年版)》，明確為有見習(xí)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和失業(yè)青年提供見習(xí)崗位；為見習(xí)人員提供基本生活補助，并辦理人身意外傷害保險。標準還提出為就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭提供就業(yè)援助，包括提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、職業(yè)技能培訓(xùn)等服務(wù)。對通過市場渠道難以實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)且符合條件的，通過公益性崗位予以安置。

來源：新華社

　　會議還對2020年度建議提案辦理工作先進單位和優(yōu)秀個人進行了表彰。26個承辦單位有關(guān)負責(zé)同志參加會議。

來源：教育部

來源：教育部辦公廳

　　最后，他提到，駕馭國際教育，就一定要互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，要不斷地提高自己的能力，國際教育領(lǐng)導(dǎo)力項目（IPCSL）將會幫助大家共同提高。

來源：中國教育在線

　　教育部強調(diào)，各地各高校要進一步強化規(guī)范管理。要嚴格執(zhí)行專項計劃報考條件，健全資格審核辦法，完善教育、公安等多部門聯(lián)合審核工作機制，認真核查考生戶籍、學(xué)籍等信息，嚴防報考資格弄虛作假。要強化監(jiān)督制約機制，嚴格執(zhí)行國家、省級、高校、中學(xué)四級信息公開制度，暢通社會監(jiān)督舉報和核查機制，切實維護考生合法權(quán)益。各省級招辦要加強對高校執(zhí)行國家招生政策和學(xué)校招生章程的監(jiān)督，加大對專項計劃招生中的違法違規(guī)行為查處力度，對提供虛假本人信息或材料的考生，將認定為在國家教育考試中作弊，取消其專項計劃資格和當年高考資格，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

來源：教育部

中央有關(guān)部門和教育部有關(guān)司局負責(zé)人、主編、編寫組主要成員參加會議。據(jù)了解，《讀本》將于2022年春季學(xué)期試教試用，2023年春季學(xué)期全面投入使用。

來源：微言教育

在教學(xué)隊伍配備上，基本軍事知識授課教師由學(xué)校采取專兼職辦法配備，基本軍事技能組訓(xùn)教官由現(xiàn)役部隊、預(yù)備役部隊、民兵骨干出任，學(xué)?？梢云刚埻艘圮娙藚⑴c學(xué)生軍事訓(xùn)練。

來源：中國教育報

　　五、自評和第三方測評結(jié)果，不作排名，不上網(wǎng)公示，但可作為對學(xué)校開展綜合評價、督導(dǎo)評估、專項巡視的參考。

來源：教育部辦公廳