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2025年2月20日至21日，唐山市教育局組織開展了2024年下半年“師德榜樣在身邊”優(yōu)秀教師事跡遴選活動。經(jīng)過線上線下事跡宣講，評委現(xiàn)場打分亮分，并對候選人教育教學(xué)業(yè)績、育人情況等綜合量化評審，我校教師劉慶勇的先進事跡脫穎而出，這位中職教育戰(zhàn)線的“老黃?！?，用三寸粉筆丈量鄉(xiāng)土熱忱，以三尺講臺托舉職教夢想，在鄉(xiāng)村振興的大地上書寫出職教人的使命擔(dān)當(dāng)。

劉慶勇，豐南職教中心附屬農(nóng)技學(xué)校的一名教師，以滿腔熱情堅持農(nóng)村任教22年。一直擔(dān)任班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，熱愛學(xué)生。在多年的教育教學(xué)中，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀畢業(yè)生。

作為一名黨員教師，他始終將“為農(nóng)學(xué)專業(yè)筑基，為鄉(xiāng)村振興育才”作為行動坐標(biāo)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生，為農(nóng)學(xué)專業(yè)課提供知識基礎(chǔ)。在師生的共同努力下，學(xué)生能順利通過對口高考，并成功進入本科、專科院校。憑借腳踏實地的干勁和持之以恒的態(tài)度，2017年劉慶勇榮獲河北省優(yōu)秀教師，多次獲得記功、嘉獎，連續(xù)兩年獲河北省教學(xué)技能大賽二、三等獎。

作為中職學(xué)校的班主任，凡是要求學(xué)生做到的，他自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。正因如此，在操場上、教室里、學(xué)生就餐區(qū)，宿舍區(qū)總有他忙碌的身影。在這種堅持下，他所帶的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項活動比賽均名列前茅。他所帶的班級先后多次被評為市級、區(qū)級先進班集體。本人也被評為優(yōu)秀班主任。并且代表唐山市參加了河北省班主任基本功大賽榮獲二等獎。

22年風(fēng)雨兼程，劉慶勇始終堅守“把論文寫在田野上”的教育信念。一路汗水，一路收獲，鄉(xiāng)土間，師德的種子已生根發(fā)芽，職教的芳華正肆意蔓延。未來在豐南職教中心這片熱土上，越來越多的“劉慶勇”將以職教力量賦能鄉(xiāng)村振興。他們用知識澆灌希望的田野，以匠心培育新時代“三農(nóng)”生力軍，讓職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興同頻共振。

來源：豐南職教中心

3月17日上午，灤南縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)部召開主題為“聚焦校園安全，共繪守護藍圖”的班主任會議?；A(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿，全體班主任參加了會議。

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

為切實保障師生生命安全，筑牢校園安全防線，3月5日上午，豐南職教中心黨委書記杜亦國、校長韓振天率安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入校園重點區(qū)域開展春季安全隱患專項巡查，以“時時放心不下”的責(zé)任感織密校園安全網(wǎng)。

圖1黨委書記杜亦國和校長韓振天開學(xué)初安全檢查

一、聚焦“舌尖安全”，守護師生“第一防線”

在新建的智慧食堂，巡查組重點檢查了后廚操作間、燃?xì)夤艿?、餐具消毒區(qū)。杜亦國書記仔細(xì)查看了當(dāng)日食材留樣記錄，叮囑食堂負(fù)責(zé)人：“春季是食品安全事故高發(fā)期，要嚴(yán)把食材溯源關(guān)，推行‘小份菜’按需供應(yīng)，既要讓師生學(xué)生吃得飽，更要吃得安全?！贬槍π赂鼡Q的智能油煙凈化系統(tǒng)，韓振天校長要求膳食部門定期開展噴淋等設(shè)備巡檢，確?！坝布^硬，軟件不軟”。

圖2韓振天校長對食堂售賣窗口進行安全檢查

圖3韓振天校長對食堂儲存食材進行安全檢查

二、緊盯“實訓(xùn)安全”，夯實職教“生命線”

圖4杜書記和韓校長對機電實訓(xùn)車間進行安全檢查

作為國家級數(shù)控實訓(xùn)基地，機械與汽車工程部和機電工程部的設(shè)備安全是巡查重點。在五軸聯(lián)動加工中心操作區(qū)，巡查組逐項核對設(shè)備操作規(guī)程?！皩嵱?xùn)安全無小事，每個按鈕、每滴切削液都關(guān)系學(xué)生安危?！倍艜浿赋鰴C電工程部機器人實訓(xùn)車間缺少安全標(biāo)識、安全操作的規(guī)章制度也未上墻。韓振天校長要求實訓(xùn)處嚴(yán)格執(zhí)行“師徒制”安全監(jiān)管，黨員教師牽頭開展設(shè)備“體檢日”，確保實訓(xùn)設(shè)備“臺臺有人管，處處無隱患”。

三、關(guān)注“生活安全”，溫暖學(xué)生“心窩子”

走進宿舍樓，杜書記和韓校長書記仔細(xì)檢查了應(yīng)急燈、逃生通道、滅火器等。在校園超市，巡查組重點查驗了預(yù)包裝食品保質(zhì)期，同步推廣“班級食品安全監(jiān)督員”制度，讓學(xué)生成為校園安全的“小主人”。

圖5杜書記和韓校長對學(xué)生宿舍進行安全檢查

圖6杜書記和韓校長對校園超市進行安全檢查

四、立行立改，織密安全“防護網(wǎng)”

此次巡查覆蓋食堂、宿舍、實訓(xùn)基地、教室等多個重點區(qū)域，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)隱患，全部建立“問題臺賬”，立行立改。在隨后的專題會上，杜亦國書記強調(diào)：“安全是職教發(fā)展的底線，要將3月定為‘校園安全強化月’，開展消防演練、實訊車間專項整治、師生應(yīng)急培訓(xùn)三大行動?！表n振天校長特別指出：“針對春季傳染病高發(fā)，教室要定時開窗通風(fēng)，安全處要印發(fā)預(yù)防春季多發(fā)病的致學(xué)生家長一封信,形成家校共防；食堂將增設(shè)‘病號餐窗口’，把安全細(xì)節(jié)融入育人全過程?！?/span>

此次春季巡查是學(xué)?！鞍踩o航”工程的重要一環(huán)。下一步，學(xué)校將結(jié)合職業(yè)教育特點，重點加強實訓(xùn)操作規(guī)范、以及實訓(xùn)車間針對各種情況的應(yīng)急演練。并且豐南職教中心已加入唐山市安全工程技術(shù)科學(xué)學(xué)會，學(xué)會專家將定期對學(xué)校安全工作進行指導(dǎo)、檢查并將分模塊對全校師生進行安全知識和技能方面的培訓(xùn)。這一舉措將使豐南職教中心的安全防護網(wǎng)更加牢固。

圖7唐山市安全工程技術(shù)科學(xué)學(xué)會

撰稿人：張洪娟

攝影人：劉彩

來源：豐南職教中心

安全處

為增強師生消防安全意識，提升應(yīng)對火災(zāi)的能力，3月14日，豐南職教中心成功舉行了2025年春季學(xué)期消防安全知識培訓(xùn)和實操演練活動。此次活動吸引了眾多師生積極參與，取得顯著成效。

圖1  2025春季學(xué)期消防安全知識培訓(xùn)

活動伊始，玖邦消防中心的霍教官為師生們帶來了一場生動且實用的消防安全知識講座。講座中，霍教官結(jié)合校園實際情況與各種典型火災(zāi)案例，深入剖析火災(zāi)發(fā)生的原因、危害以及預(yù)防措施。從火災(zāi)初期的應(yīng)急處置到火災(zāi)發(fā)生時的疏散逃生技巧，內(nèi)容涵蓋全面，講解細(xì)致入微，讓師生們深刻認(rèn)識到消防安全的重要性。

圖2、3、4教師們認(rèn)真聆聽講座內(nèi)容

理論知識講解結(jié)束后，進入實操演練環(huán)節(jié)。在學(xué)校操場的主席臺上，許多學(xué)生和老師踴躍上臺，親自體驗使用滅火器滅火的過程?；艚坦佻F(xiàn)場指導(dǎo)，詳細(xì)講解滅火器的使用方法、步驟以及注意事項，包括如何正確提起滅火器、握住噴管、按壓把手以及辨別風(fēng)向等等關(guān)鍵操作要點。師生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實際操作中逐漸掌握了滅火器的使用技巧，成功撲滅模擬火源，切實提升了滅火實戰(zhàn)能力。

圖5教官現(xiàn)場講解滅火器的使用方法

圖6教官現(xiàn)場演示滅火器的使用方法

圖7教師上臺演示使用滅火器

圖8學(xué)生上臺演示使用滅火器

通過此次消防安全知識培訓(xùn)和實操演練，豐南職教中心的師生們學(xué)到了豐富的消防安全知識，不僅熟悉了滅火器等消防器材的使用方法，更在實踐中增強了應(yīng)對火災(zāi)的信心和勇氣。學(xué)校表示，將持續(xù)重視校園消防安全工作，定期開展類似活動，為校園安全穩(wěn)定提供堅實保障，確保師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

撰稿人：張洪娟

攝影人：趙秀山

來源：豐南職教中心

安全處

賦能教師成長 護航學(xué)生心靈

為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強學(xué)生心理健康教育的相關(guān)要求，進一步提升中職教師心理健康教育能力，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，3月18日下午，唐山一職專在產(chǎn)教中心四層會議室舉辦教師心理健康教育能力提升講座。全體教師參加培訓(xùn)，思政處主任范麗敏主持。

講師介紹

培訓(xùn)進行時

心理咨詢室李潔主任從國家政策解讀、預(yù)防心理危機的重要意義、師生及家長心理特點調(diào)研分析、家校協(xié)同預(yù)防干預(yù)心理危機成果展示四個方面進行培訓(xùn)，使教師各自明確在心理健康教育工作中的職責(zé)與方向。在培訓(xùn)中，李潔主任通過列舉校園內(nèi)的心理危機事件案例，深入分析心理危機對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及身心健康的嚴(yán)重影響，讓全體教師深刻認(rèn)識到預(yù)防心理危機對維護校園安全穩(wěn)定、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，為教師在教育工作中開展針對性心理健康教育提供了堅實依據(jù)。

職責(zé)強調(diào)

思政處范麗敏主任結(jié)合心理健康預(yù)防和學(xué)生防欺凌工作進行強調(diào)，此次心理培訓(xùn)內(nèi)容為教師們提供了有效的心理輔導(dǎo)方法和溝通技巧，希望全體教師加強對學(xué)生的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)心理異常學(xué)生并給予正確的引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的心理健康水平，減少校園沖突和違紀(jì)行為，預(yù)防學(xué)生心理危機事件的發(fā)生。此外，范主任針對近期有關(guān)校園防欺凌工作進行了匯報，并宣讀了《學(xué)生欺凌防范治理崗位職責(zé)》，號召全體教師貫徹落實規(guī)章制度要求，充分保障學(xué)生權(quán)益，呵護學(xué)生心理健康，共同維護校園和諧穩(wěn)定。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

陳加光校長對本次心理培訓(xùn)做出全面深刻的總結(jié)。他指出此次培訓(xùn)意義非凡，在社會環(huán)境日益復(fù)雜的當(dāng)下，心理健康直接關(guān)系學(xué)生成長成才，希望全體教師高度重視。他強調(diào)，一是要筑牢心理健康防線，充分發(fā)揮全員導(dǎo)師制作用，及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)變化，采取適當(dāng)有效干預(yù)心理危機的措施正向引導(dǎo)；二是要學(xué)以致用，提升心理健康教育實效，將今日培訓(xùn)案例所學(xué)咨詢技巧運用在實際工作中，平日增強相關(guān)知識學(xué)習(xí)儲備，將心理健康教育做到位；三是要協(xié)同合作，構(gòu)建心理健康教育大格局，加強全校上下、家校之間的緊密配合，形成全方位、多層次的心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生健康撐起一片藍天。

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重任，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。本次培訓(xùn)不僅提升了教師的專業(yè)能力，更彰顯了學(xué)校“以心育促德育、以健康助成長”的教育理念。未來，唐山一職專將不斷深化心理健康教育體系建設(shè)，為師生身心健康成長注入“心”動力！

圖片：韓美惠

文字：邰曉曉、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

為深化校際合作，助力河北師范大學(xué)實習(xí)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的成長。近日，玉田職教中心玉田技工學(xué)校在辦公樓三樓會議室召開交流指導(dǎo)會。副校長婁新、教務(wù)處主任楊忠與河北師范大學(xué)實習(xí)生圍繞教學(xué)實踐、學(xué)生管理等核心議題展開深入探討。

交流會上，實習(xí)生們首先分享了幾周來的實習(xí)感受。他們坦言，在教學(xué)實踐中，講課水平和學(xué)生管理能力都有了顯著提高，但也面臨著教學(xué)進度把控、課堂內(nèi)容分配以及學(xué)生積極性調(diào)動等方面的挑戰(zhàn)。這些問題的提出，反映了實習(xí)生們在從學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變過程中的真實困惑，也為后續(xù)的指導(dǎo)提供了精準(zhǔn)的方向。

教務(wù)處主任楊忠針對實習(xí)生們普遍關(guān)心的教學(xué)進度問題，進行了全面而細(xì)致的解答。他鼓勵實習(xí)生們要不斷鉆研教學(xué)方法，以匠心致初心，以創(chuàng)新求發(fā)展，通過創(chuàng)新教學(xué)手段和制作教具等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

副校長婁新以自身豐富的教育經(jīng)驗為依托，對實習(xí)生們提出了殷切期望和具體指導(dǎo)。強調(diào)：一是要有自信心，相信自己的教學(xué)能力，勇于面對挑戰(zhàn)；二是要有情感交流，教師與學(xué)生之間的情感紐帶是教學(xué)成功的關(guān)鍵；三是要充分運用信息化教學(xué)手段。希望實習(xí)生們能夠發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，積極探索和應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)，為課堂注入新的活力。

本次交流指導(dǎo)會，不僅為河北師范大學(xué)實習(xí)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會，更充分展示了玉田職教中心玉田技工學(xué)校在教師培養(yǎng)方面的先進理念和豐富經(jīng)驗。學(xué)校始終致力于打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。相信在學(xué)校的精心指導(dǎo)和實習(xí)生們的共同努力下，這些未來的職教英才一定能夠在教育的沃土上茁壯成長，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。玉田職教中心玉田技工學(xué)校將繼續(xù)深化與高校的合作交流，不斷探索教師培養(yǎng)的新模式、新方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的職業(yè)教育教師而不懈努力！

校對：于杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

教務(wù)處

2025年3月18日清晨，唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生齊聚操場，隆重舉行以“拒絕校園欺凌 共建和諧校園”為主題的升旗儀式。本次活動旨在增強學(xué)生法治意識，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，營造安全、友愛的成長環(huán)境。擔(dān)任本周升旗儀式的班級是24新能源2班。

校團委學(xué)生會24計算機1班肖羅伊，擔(dān)任本次升旗儀式主持人。

升旗手陶俊宇，他品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)校與班級組織的各項活動，他都積極主動參加，他對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

升旗手劉宇墨，他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛勞動，講奉獻，老師交代的工作，他都能認(rèn)真完成，是老師的好幫手。

儀式中，學(xué)生代表賈欣儀同學(xué)登臺領(lǐng)誓。全體學(xué)生高舉右拳，鄭重承諾：“嚴(yán)格遵守《反欺凌十準(zhǔn)則》友善待人，不欺凌他人，不做罪惡的欺凌者，不做可恥的參與者，不做冷漠的旁觀者，不當(dāng)沉默的受害者，從我做起，從今天做起，杜絕校園欺凌共建友善校園。”鏗鏘有力的誓言傳遞出同學(xué)們反對暴力、共建文明的決心。 

學(xué)生代表王鴻博在發(fā)言中呼吁：“每位同學(xué)都是校園的主人，讓我們攜手對欺凌說‘不’，以善意與包容澆灌青春之花。”

此次升旗儀式不僅是一次愛國主義教育實踐，更是一堂生動的法治教育課。開平職校以儀式教育為抓手，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，為建設(shè)平安校園、和諧校園注入青春正能量。全體師生將以實際行動踐行誓言，共同守護校園的文明與溫暖。

文案排版：盧煒

照片：楊依娜（學(xué)生會）

審閱：杜靜

來源：開平職校

團委

為增強師生消防安全意識，提升應(yīng)對火災(zāi)的能力，3月14日，豐南職教中心成功舉行了2025年春季學(xué)期消防安全知識培訓(xùn)和實操演練活動。此次活動吸引了眾多師生積極參與，取得顯著成效。

圖1  2025春季學(xué)期消防安全知識培訓(xùn)

活動伊始，玖邦消防中心的霍教官為師生們帶來了一場生動且實用的消防安全知識講座。講座中，霍教官結(jié)合校園實際情況與各種典型火災(zāi)案例，深入剖析火災(zāi)發(fā)生的原因、危害以及預(yù)防措施。從火災(zāi)初期的應(yīng)急處置到火災(zāi)發(fā)生時的疏散逃生技巧，內(nèi)容涵蓋全面，講解細(xì)致入微，讓師生們深刻認(rèn)識到消防安全的重要性。

圖2、3、4教師們認(rèn)真聆聽講座內(nèi)容

理論知識講解結(jié)束后，進入實操演練環(huán)節(jié)。在學(xué)校操場的主席臺上，許多學(xué)生和老師踴躍上臺，親自體驗使用滅火器滅火的過程。霍教官現(xiàn)場指導(dǎo)，詳細(xì)講解滅火器的使用方法、步驟以及注意事項，包括如何正確提起滅火器、握住噴管、按壓把手以及辨別風(fēng)向等等關(guān)鍵操作要點。師生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實際操作中逐漸掌握了滅火器的使用技巧，成功撲滅模擬火源，切實提升了滅火實戰(zhàn)能力。

圖5教官現(xiàn)場講解滅火器的使用方法

圖6教官現(xiàn)場演示滅火器的使用方法

圖7教師上臺演示使用滅火器

圖8學(xué)生上臺演示使用滅火器

通過此次消防安全知識培訓(xùn)和實操演練，豐南職教中心的師生們學(xué)到了豐富的消防安全知識，不僅熟悉了滅火器等消防器材的使用方法，更在實踐中增強了應(yīng)對火災(zāi)的信心和勇氣。學(xué)校表示，將持續(xù)重視校園消防安全工作，定期開展類似活動，為校園安全穩(wěn)定提供堅實保障，確保師生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

撰稿人：張洪娟

攝影人：趙秀山

來源：豐南職教中心

安全處

3月5日—20日，灤南縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)部開展了“青藍工程”指導(dǎo)教師引路課活動。此次活動共有7位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師和7位青年教師參加。

在活動中，指導(dǎo)教師們深挖教材，精心設(shè)計每一堂課，以嫻熟的教學(xué)技巧和有效的課堂組織，展示了高超的教學(xué)技藝和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的引路課。這些課程不僅為青年教師樹立了典范，也營造了互學(xué)互長的濃厚教研氛圍?！巴降軅儭蓖ㄟ^聆聽這些課程，深刻感受到了駕馭課堂和融入課堂的藝術(shù)，紛紛表示將在“師傅”的指導(dǎo)下，勤于提問、思考和總結(jié)，爭取早日站穩(wěn)講臺。

“青藍工程”作為“師徒結(jié)對”活動的關(guān)鍵一環(huán)，旨在通過師傅的引領(lǐng)和示范，促進青年教師的快速成長。相信在全體教師的共同努力下，基礎(chǔ)部的教學(xué)質(zhì)量將邁上新的臺階，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、打造對口高考強校奠定堅實基礎(chǔ)。

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

為滿足路北青年多元化的興趣追求和自我提升的美好愿望，唐山一職專培訓(xùn)就業(yè)處聯(lián)合路北區(qū)培仁歷史文化中心共同開展青年夜校培訓(xùn)活動。通過深入調(diào)研，依據(jù)青年們的實際需求，結(jié)合學(xué)校專業(yè)資源優(yōu)勢，唐山一職專四位教師分別推出鼓圈、短視頻、新能源汽車、形象設(shè)計體驗課程，助力青年夜校為廣大路北區(qū)有志青年在豐富業(yè)余生活同時提升知識技能，推動個人成長。

深入調(diào)研 精心籌備

唐山一職專培訓(xùn)就業(yè)處人員多次與培仁歷史文化中心溝通接洽，了解青年的學(xué)習(xí)需求和興趣點，依據(jù)學(xué)校專業(yè)特點委派教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識過硬的教師擔(dān)任授課任務(wù)，內(nèi)容注重實踐性和可操作性，讓青年能夠?qū)W有所獲、學(xué)以致用。課程一經(jīng)推出，報名人數(shù)破百！3月18日晚7點，唐山一職專青年夜校課程，如約而至。

多元課程 助力青年

01鼓圈體驗課

劉青陽老師在鼓圈體驗課中介紹了鼓圈的由來、多種樂器的類型、敲擊演奏技巧等知識，現(xiàn)場教學(xué)基礎(chǔ)節(jié)奏類型，示范鼓的敲擊手勢。充滿節(jié)奏的鼓點聲、學(xué)員的歡笑聲回蕩課堂，青年們圍坐在一起，認(rèn)真聆聽老師講解，觀察示范動作并迫不及待地進行嘗試，在“咚噠、咚咚噠”的練習(xí)聲中逐漸熟練鼓樂器演奏手法，在敲擊音樂的鼓點之中釋放一天的工作壓力。

02短視頻體驗課

短視頻課上，李旺老師針對現(xiàn)場青年短視頻運營能力弱、創(chuàng)作靈感匱乏、軟件應(yīng)用能力不強等實際情況，從文案撰寫、剪輯技巧、運營策略和數(shù)據(jù)分析方面進行逐個講解，全面覆蓋短視頻創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)。李老師在培訓(xùn)課中采用實戰(zhàn)案例教學(xué)的方式，結(jié)合當(dāng)下熱門的平臺案例，教學(xué)剪輯軟件入門與進階技巧。

03新能源汽車體驗課

新能源汽車課上，張幕老師從新能源汽車充電注意事項、新能源汽車養(yǎng)護指南等方面給青年們講解了新能源汽車日常保養(yǎng)、電池維護、動力、續(xù)航性能對比，使用成本、維護成本等，通過詳解分析新能源汽車的優(yōu)缺點，幫助青年們?nèi)媪私庑履茉雌嚒?/span>

04形象設(shè)計體驗課

形象設(shè)計課上，王朋老師詳細(xì)講解了頭皮結(jié)構(gòu)、如何科學(xué)養(yǎng)護頭皮、頭皮護理手法和洗護選擇技巧等專業(yè)知識。上課過程中，王朋老師還根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的臉型、氣質(zhì)、職業(yè)等因素，為每個人量身打造了能夠應(yīng)對不同場合的實用造型。

青春不設(shè)限，夜校啟新程。青年夜校的開設(shè)不僅有效緩解了青年群體的工作壓力，更為廣大青年搭建了交流互動的平臺，開辟了學(xué)習(xí)新事物的好路徑，有助于在全區(qū)范圍形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。唐山一職專青年夜校培訓(xùn)活動將持續(xù)完善“需求對接、課程管理、回訪調(diào)研、成果轉(zhuǎn)換”的全鏈條工作閉環(huán)，深化調(diào)研青年需求，充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢服務(wù)社會，助力青年成長發(fā)展。

圖片：楊曉明、培仁歷史文化中心

文字：楊曉明、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

賦能專業(yè)成長探索智慧教育

Deepseek遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校

錨定方向，賦能未來

為深入推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2025年3月5日，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校舉辦教職工DeepSeek使用培訓(xùn)會，共同探索智能技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合。

深耕技術(shù)，智領(lǐng)課堂

辦公室副主任王剛從DeepSeek發(fā)展背景與核心優(yōu)勢、提示詞應(yīng)用技巧、AI多場景功能探索與分享等幾個方面展開全面分析，同時立足工作實際需求，圍繞教育教學(xué)、行政辦公及多工具協(xié)作場景進行深入講解，通過具體示例為教師們提供了實用的操作指南。

辦公室梁小倩?????老師通過多個應(yīng)用場景演示了DeepSeek的多元化能力：在公文寫作方面，系統(tǒng)展示了AI輔助生成標(biāo)準(zhǔn)化文檔的功能；針對AI提示詞工程，重點解析了高效撰寫方法論；在內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域，歸納了AI輸出高質(zhì)量文本的五大核心技巧。

碰撞思維，共謀發(fā)展

培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，參訓(xùn)教師全程專注聆聽、踴躍提問，在交流中碰撞思維火花。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)兼具理論深度與實踐價值，既更新了教育理念體系，又系統(tǒng)掌握了許多實用技能，真正踐行了"帶著問題來，滿載答案歸"的研修目標(biāo)。培訓(xùn)特別設(shè)置了研討環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自身教學(xué)實踐展開深入探討，提出了許多具有現(xiàn)實針對性的思考與建議，將學(xué)習(xí)成果與工作實際緊密銜接，為后續(xù)教學(xué)注入新動能。

云程發(fā)軔，萬里可期。此次培訓(xùn)內(nèi)容針對性、實用性強，為廣大教職工揭開了DeepSeek的神秘面紗，對于教職工適應(yīng)數(shù)智化發(fā)展與變革，以科技賦能教育教學(xué)和行政工作提供了助力。遵化職校將以此次培訓(xùn)為起點，持續(xù)探索“人工智能+職業(yè)教育”新路徑，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技能人才注入強勁動能！

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

辦公室-高玉鑫

遷西職教中心

百日攻堅行動總結(jié)暨新學(xué)期開學(xué)表揚大會

榮耀時刻

凝心聚力

近年來，遷西職教中心高質(zhì)量發(fā)展勢頭正濃，學(xué)校在技能大賽、高考升學(xué)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方面成績斐然，社會聲譽的不斷提升，得到了越來越多的社會力量關(guān)注和支持。本次活動將國家獎學(xué)金4.2萬元、津西靜遠教育基金25.7796萬元、遷西福珍全礦業(yè)有限公司創(chuàng)始人劉文福助學(xué)款3.55萬元用于獎勵在一線崗位的教師及優(yōu)秀學(xué)生，惠及教師193人次，學(xué)生129人次。

一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果

一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進

百日攻堅行動總結(jié)暨

新學(xué)期開學(xué)表揚大會

凝心聚力

藍圖已經(jīng)繪就，收獲唯有篤行。

3月12日，遷西職教中心舉行百日攻堅行動總結(jié)暨新學(xué)期開學(xué)表揚大會。學(xué)校黨總支書記楊國慶，校長楊東，副校長侯振華、李國春、楊國柱出席，學(xué)校質(zhì)量提升工程項目建設(shè)顧問、原石家莊政府督學(xué)、河北省職教專家馮國強應(yīng)邀出席，全校師生參加。

校長楊東主持本次大會。

總結(jié)表揚

宣讀表揚決定

副校長李國春宣讀《遷西職教中心關(guān)于教學(xué)百日攻堅行動的表揚決定》。

副校長楊國柱宣讀《遷西職教中心關(guān)于對2024年教育教學(xué)成績突出的師生進行靜遠基金等獎勵的表揚決定》。

副校長侯振華宣讀《遷西職教中心關(guān)于表揚縣級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和縣級優(yōu)秀班集體的決定》、《遷西職教中心關(guān)于表揚德育系列競賽獲獎師生的決定》。

頒獎

學(xué)生

國家獎學(xué)金（每名6000元）

裝備制造系 22汽修1班 尹棟旭

現(xiàn)代農(nóng)藝系 23畜牧班   李美靜

電子電工系 22機電班   丁子俊

現(xiàn)代農(nóng)藝系 22升學(xué)2班   甄艾青

信息服務(wù)系 22幼保1班   閆競予

機械工程系 22計財班     王 淇

機械工程系 22智能設(shè)備1班 趙田嘉

省市技能大賽獎

現(xiàn)代農(nóng)藝葛媛卉省賽一等獎1000元

裝備制造 劉明輝 省賽一等獎1000元

信息服務(wù) 張宇浩 省賽三等獎500元

電子電工 蔡明遠 省賽三等獎500元

信息服務(wù) 李艷澤 省賽三等獎500元

現(xiàn)代農(nóng)藝 馬慧營 省賽三等獎550元

現(xiàn)代農(nóng)藝 郭媛杰 省賽三等獎550元

現(xiàn)代農(nóng)藝 溫國銘 省賽二等獎 800元

現(xiàn)代農(nóng)藝 李董依佳市賽二等獎 600元

電子電工 王東凱 市賽三等獎  400元

德育系列省市競賽獲獎學(xué)生

趙宏旻（獎金600元） 劉佳楠（獎金600元）

張孟楠（獎金600元） 張鑫銘（獎金600元）

田洪源（獎金300元） 翟勝博（獎金300元）

郭晉杞（獎金300元） 滿明朔（獎金900元）

縣級三好學(xué)生代表

付思盈 劉凱瑞 劉文俊 郭朝陽 周新南

楊皓媛 趙紅民 馬云飛 吳雨航 張 巖

李美靜 張琳雅 韓明霞 孫建朝

縣級優(yōu)秀學(xué)生干部

高二（1）班 劉思博

高二（2）班 韓 昊

高二（6）班 李昱嬌

高三（7）班 郭紅杉

高二（7）班 韓季軒

高三（6）班 王紅蕊

22機械系高考（1）班 劉東澤

22升學(xué)（2）班         趙英彤

22幼兒保育（1）班   郝晶晶

23財會事務(wù)班           劉栗彤

23畜禽（2）班         高榮芯

23輪機維護與管理大專 張李杰

23計算機應(yīng)用（2）班 張巖

23電氣化鐵道供電班   趙君翼

23幼兒保育（2）班     吳亞航

教學(xué)系列百日攻堅行動優(yōu)秀學(xué)生代表

朱鴻禹 趙梓婷 張琳軒 賈祥順 王玟月

王 慧 賀子航 張李揚 孫佳樂 李 源

教師獎

教學(xué)系列“百日攻堅”優(yōu)秀教師代表

溫艷麗 楊東華 馬玲玲 許   斌 王文娟

郭   妍 張寶平 王樹良 羅艷杰 王秀蘋

薛曉磊 王翠宏 龐姝嬈

省市技能大賽指導(dǎo)及參賽獲獎教師代表

孫   強（獎金1500元）

伊?xí)岳冢í劷?500元）

趙宇飛（獎金1500元）

韓素娜（獎金1500元）

李燕杰（獎金1000元）

郭   柏（獎金900元）

趙宏業(yè)（獎金900元）

宋宏莉（獎金1200元）

王志軍（獎金500元）

趙新峰（獎金1000元）

縣級優(yōu)秀班集體（10名）

22畜禽生產(chǎn)技術(shù)班   趙海洋

23畜禽生產(chǎn)技術(shù)班   劉芳玲

22幼兒保育（1）班 王小翠

22機電大專班       劉君蓮

21升學(xué)（1）班       田曉敏

21升學(xué)（4）班       朱桂花

高二（1）班           楊金平

高二（2）班           張 靜

高三（5）班           陳 帥

高一（12）班         方建軍

師生代表發(fā)言

教師代表發(fā)言

機械工程系教師溫艷麗教師代表：分享班級管理經(jīng)驗：1.尊重與關(guān)愛學(xué)生，建立信任；2.明確制度，公平公正執(zhí)行，促進班級穩(wěn)定；3.培養(yǎng)班級凝聚力，通過活動增強團隊合作；4.家校合作，形成教育合力。

分享教育教學(xué)心得：1.因材施教，關(guān)注個體差異；2.課堂互動，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際教學(xué)；3.德育與智育結(jié)合，培養(yǎng)正確價值觀。班級管理和教育教學(xué)需長期用心經(jīng)營，希望我們攜手共進，為學(xué)生的成長貢獻力量。

學(xué)生代表發(fā)言

23畜牧班李美靜同學(xué)作為學(xué)生代表，在百日攻堅活動總結(jié)會上發(fā)言，回顧了活動期間的成長與收獲：

知識提升、技能增強、意志磨煉、團隊協(xié)作加強、目標(biāo)明確、信念堅定，并表達了對學(xué)校、老師和家長的感恩之情。最后，鼓勵同學(xué)們繼續(xù)前行，為實現(xiàn)夢想和貢獻社會而努力，并對老師表達感謝，祝愿同學(xué)們前程似錦。

書記總結(jié)

楊國慶書記就百日攻堅行動和去年的教育教學(xué)工作總結(jié)講話。

學(xué)科競賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升了綜合素養(yǎng)；學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，優(yōu)秀班級和班主任引領(lǐng)良好風(fēng)氣；國家獎學(xué)金獲得者樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿；教學(xué)改革中，教師積極探索創(chuàng)新，取得豐碩成果；備考輔導(dǎo)精準(zhǔn)有效，升學(xué)成績斐然；青藍工程助力青年教師成長；師生攜手在技能大賽中屢獲佳績；教研組引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量；高三教師群體全力護航高考；四校聯(lián)考中我校成績突出；德育教育成效顯著，學(xué)生品德修養(yǎng)提升；安全管理夯實基礎(chǔ)，保障校園安全。

同時就新學(xué)期提出了“責(zé)任、創(chuàng)新、團結(jié)、堅持”四點要求，凝心聚力，砥礪奮進，切實在“安全、質(zhì)量、服務(wù)提升年”推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

號角催人奮進，唯有只爭朝夕。

遷西職教中心有信心更有決心，繼續(xù)以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)，榮譽面前再立新功，在全力推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的工作中奮力書寫時代賦予職業(yè)教育的使命，讓黨放心，讓人民滿意。

攝影：賀慶 佳芯 景云 佳俊

編輯：張賀慶

編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

2025年3月14日下午，民進唐山市委副主委吳金星、楊冬梅，民進市委教育工作委員+會副主任、路北區(qū)開放大學(xué)副校長李琴，民進會員、唐山師范學(xué)院教育學(xué)院副院長馬振，河北鴻翔律師事務(wù)所律師、市律協(xié)青工委委員高凱群一行，在豐南區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部二級主任科員王秀英，民進豐南區(qū)支部主委、區(qū)商促局局長馬振生的陪同下，來到豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心進行考察，并就聯(lián)合開展“攜手共建 聚力賦能”行動進行研討部署。豐南職教中心黨總支書記杜亦國，黨總支副書記、校長韓振天，黨總支委員、副校長李春江熱情接待了考察組一行。

民進唐山市委長期致力于推動教育事業(yè)的發(fā)展，將統(tǒng)一戰(zhàn)線智力密集優(yōu)勢精準(zhǔn)對接職業(yè)教育改革主戰(zhàn)場，以“家校共建 合力育人”等品牌工程開辟實踐創(chuàng)新路徑。豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心作為區(qū)域內(nèi)重要的職業(yè)教育基地，近年來形成了“專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”的特色育人體系，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能人才。

會上，吳金星副主委簡要介紹了民進唐山市委基本情況，分享了“家校共建 合力育人”活動的開展經(jīng)驗，以及自2023年以來開展“攜手共建 聚力賦能”行動取得的成果。杜亦國書記向與會領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況，并提出了學(xué)校在家校共育方面的需求。民進唐山市委的各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作及優(yōu)勢，進行了深入交流和分享，并提出開展法治宣傳、心理健康教育、成立家長學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)、學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)深層合作等課題。杜亦國書記表示：“通過與民進唐山市委的合作，我們期待在職業(yè)教育的家校共育方面取得更大突破，為學(xué)生提供更全面的成長支持?！眳墙鹦歉敝魑硎荆骸懊襁M唐山市委將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，助力豐南職教中心的教育發(fā)展。”

會后，在杜亦國書記、韓振天校長的引領(lǐng)下，考察組參觀了學(xué)校的實訓(xùn)中心、機器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色項目。吳金星、楊冬梅副主委等充分肯定了對豐南職教中心“以產(chǎn)定教、以教促產(chǎn)”的辦學(xué)思路，高度評價了我校在深化校企合作、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級中的突出貢獻，并表示期待未來雙方在更多領(lǐng)域開展深度合作。本次“攜手共建 聚力賦能”行動研究部署會議緊張而高效，為推進職業(yè)教育家校社協(xié)同育人標(biāo)注了新起點。通過此次考察，雙方達成了多項合作意向，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力。

來源：豐南職教中心

3月14日下午，灤南縣職業(yè)教育中心舉辦未成年人保護法治教育專題講座。灤南縣人民檢察院未成年人檢察工作辦公室主任崔志紅，檢察院檢察干警、未成年人保護工作室負(fù)責(zé)人杜愛靜出席講座。全校819名女同學(xué)參加，政教處副主任吳一丹主持講座。

政教處副主任吳一丹主持講座

愛自己是終身浪漫的開始。在成長的旅程中，女同學(xué)由于生理和心理的特點，可能會遭遇一些特殊的安全挑戰(zhàn)，因此學(xué)會自我保護尤為緊迫且重要。下午三點，修德禮堂座無虛席，全校女同學(xué)滿懷期待地相聚于此，共同迎接這場意義非凡的講座。杜愛靜警官通過一個個真實生動的案例、進行專業(yè)而細(xì)致的知識講解，從呵護生理健康到滋養(yǎng)心理健康，從傳授自我保護的實用技巧到分享應(yīng)對危險的有效策略，為同學(xué)們?nèi)轿弧⒘Ⅲw地上了一堂生動且深刻的成長必修課。

檢察院檢察干警、未成年人保護工作室負(fù)責(zé)人杜愛靜主講

政教處副主任吳一丹希望每一位同學(xué)都能將杜警官的智慧錦囊牢記心間，以后無論面對陽光燦爛還是風(fēng)雨交加，都能懂得珍視自己、愛護自己、保護自己。她表示：學(xué)校會始終如一地為同學(xué)們提供支持和幫助，做大家最溫暖的港灣和最堅強的后盾，并祝愿每一位女同學(xué)都能健康快樂地成長，綻放出屬于自己的獨特光彩。

撰稿：吳一丹

攝影：羅曼曼

來源：灤南職教中心

政教處

3月14日上午，灤南縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)部舉行防欺凌教育會議。基礎(chǔ)部王偉部長，政教處李志遠主任，龐軍星主任，基礎(chǔ)部副部長張鯤、李樹滿，基礎(chǔ)部高一、高二全體班主任和學(xué)生參加了會議。

會議伊始，副部長張鯤向?qū)W生們講解了校園欺凌的定義、表現(xiàn)形式、危害以及應(yīng)對欺凌的正確做法。副部長李樹滿強調(diào)了預(yù)防校園欺凌的重要性，他鼓勵學(xué)生們在日常生活中互幫互助，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，杜絕欺凌行為的發(fā)生。

部長王偉在講話中指出，防欺凌教育是一項長期的工作，學(xué)校將繼續(xù)開展形式多樣的防欺凌教育活動，增強學(xué)生的法律意識和自我保護能力。同時，他也希望學(xué)生們能夠從自身做起，尊重他人，關(guān)愛同學(xué)，共同維護校園的和諧與安寧。

政教處李志遠主任、龐軍星主任分別講話，表示學(xué)校將加強對校園欺凌行為的監(jiān)督和查處力度，深化與家長的溝通與合作，共同為學(xué)生營造一個安全、健康的成長環(huán)境。希望學(xué)生們能夠?qū)⒎榔哿柚R內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動守護校園的和諧與美好。

本次防欺凌會議不僅讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到校園欺凌的危害，還增強了他們的自我保護意識和法律意識?；A(chǔ)部將繼續(xù)加強防欺凌教育，努力為每一位學(xué)生創(chuàng)造一個安全、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

春風(fēng)輕舞傳喜報，桃李灑下散芬芳。在2025年河北省高職院校單招錄取中，灤州市職教中心李學(xué)瑋、武鑫澤、汪俊堯三名同學(xué)憑借卓越技能表現(xiàn)，榮獲高職單招“技能拔尖人才”免試資格，分別被河北機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取，即將進入理想大學(xué)深造，開啟人生新篇章。

三名學(xué)子在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、深耕專業(yè)技能，積極參與實訓(xùn)實踐。在2024年河北省職業(yè)技能大賽中榮獲一等獎，充分展現(xiàn)了灤州職教學(xué)子的硬核實力。根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于做好2025年普通高等職業(yè)教育單獨考試招生工作的通知》，省賽一等獎獲得者可直接免試升學(xué)，三人由此獲得高等學(xué)府“直通車”資格。

喜訊傳來，學(xué)生家長專程向?qū)W校贈送錦旗，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師的精心培養(yǎng)，感謝技能大賽指導(dǎo)教師的辛勤付出。

近年來，灤州市職教中心堅持職業(yè)教育類型定位，強化技能培養(yǎng)導(dǎo)向，實施“競賽引領(lǐng)工程”，堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽擇優(yōu)”教學(xué)理念，落實班、校、市、省、國家五級競賽體系，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能扎實、相關(guān)技能融通、核心技能過硬，構(gòu)建一套有灤州職校特色的教學(xué)體系。2024年，學(xué)校師生在多項省級技能大賽中表現(xiàn)卓越，實現(xiàn)了獎牌質(zhì)量和數(shù)量自建校以來的雙突破，在校園內(nèi)外引發(fā)了熱烈反響，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情和積極性。此次三名學(xué)子免試升學(xué)，既是個人努力的結(jié)晶，更是學(xué)?！敖承挠恕斌w系的生動印證。  

學(xué)校將繼續(xù)以技能大賽為引擎，以產(chǎn)教融合為路徑，全力打造京津冀職業(yè)教育特色品牌，助力更多學(xué)子圓夢技能成才之路。

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

實訓(xùn)管理中心

3月15日上午，我校隆重舉行了校園膳食監(jiān)督家長委員會成立大會。此次會議旨在通過構(gòu)建家校聯(lián)動機制，充分發(fā)揮膳食監(jiān)督家長委員會的監(jiān)督和服務(wù)作用，加強學(xué)校食堂管理，保障學(xué)生飲食健康與安全，完善家校協(xié)同監(jiān)督機制。校黨總支副書記、食品安全總監(jiān)韓秀煥，食品安全員李春東，膳食監(jiān)督家長委員會委員以及學(xué)校膳食管理相關(guān)工作人員共同出席本次會議。

韓書記首先對家長們的到來表示熱烈歡迎，介紹食堂管理工作的基本情況。她指出，成立膳食監(jiān)督家長委員會是學(xué)校推進民主管理、強化家校合作的重要舉措，期待家長們充分發(fā)揮監(jiān)督作用，為學(xué)校膳食工作建言獻策。

食品安全員李春東詳細(xì)闡述膳食監(jiān)督家長委員會成立目的和意義，說明膳食監(jiān)督家長委員會的產(chǎn)生流程、職責(zé)權(quán)限和監(jiān)督方式。

隨后簽訂履職承諾書，宣讀膳食監(jiān)督家長委員會委員名單并為其頒發(fā)聘書。家長們對學(xué)校的信任表示感激，并承諾將認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，積極反饋家長們的意見和建議，共同守護孩子們的飲食健康。

會后，膳食監(jiān)督家長委員會全體成員實地考察了食堂操作間，查看了食材存儲、餐具消毒、備餐流程等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。干凈整潔的環(huán)境、規(guī)范有序的操作流程，讓家長們紛紛點贊并表示：把孩子的飲食交給學(xué)校，我們放心！

此次校園膳食監(jiān)督家長委員會的成立，標(biāo)志著我校在家校共育道路上又邁出堅實一步。未來，學(xué)校將與家長委員會保持密切溝通協(xié)作，不斷優(yōu)化膳食管理工作，讓學(xué)生吃得放心、吃得健康，為學(xué)生的成長成才提供有力保障。

編輯：孫令通

審核：柴艷玲

來源：灤州市衛(wèi)校

開平職校圓滿結(jié)束

2025年職業(yè)技能

（中級工）鑒定考試工作

2025年3月14日，開平職校作為機械行業(yè)職業(yè)能力評價考試站，組織了我校2025年職業(yè)技能（中級工）鑒定考試。為確保本次鑒定考試工作順利進行，學(xué)校高度重視，成立了職業(yè)資格鑒定考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌部署工作。

本次鑒定考試嚴(yán)格按照職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要求進行，制定了《2025年開平職校中級工鑒定考試工作方案》?？记敖M織召開了考務(wù)工作會，對本次考試作周密安排，在考風(fēng)考紀(jì)方面提出了嚴(yán)格要求，考生要嚴(yán)格遵守國家職業(yè)技能鑒定考試的規(guī)章制度，誠信參考、嚴(yán)謹(jǐn)自律、杜絕作弊行為，同時要求全體監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行監(jiān)考職責(zé)。

本次鑒定工作組織23級新能源汽修專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控車工專業(yè)，共130名學(xué)生參加。考試期間各監(jiān)考教師嚴(yán)守考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做到認(rèn)真、客觀、公正。

考試期間，監(jiān)考教師嚴(yán)格按照要求認(rèn)真履職，考生全程投入，考場井然有序，在學(xué)校各部門的積極配合下，本次技能（中級工）理論鑒定考試順利完成。

學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的指示精神為指導(dǎo)，長效發(fā)揮職業(yè)教育的社會服務(wù)功能，為開平區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐、智力支持、平臺資源，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠蓄力前行！

文案/排版：王麗娜

審閱：杜靜

來源：開平職校

辦公室

如何推動人工智能與教育教學(xué)深度融合，已成為職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的“必答題”，這也是全國人大代表、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長馬玉霞調(diào)研的重點。

在工作中發(fā)現(xiàn)線索，在調(diào)研中尋找答案。一年多來，馬玉霞利用赴河南、陜西、廣東等地職業(yè)院?？疾旖涣鞯臋C會開展調(diào)研。她發(fā)現(xiàn)，河南省內(nèi)49所職業(yè)院校中，只有幾所開設(shè)人工智能通識課，未開設(shè)的學(xué)校普遍反映存在師資缺乏、課程內(nèi)容設(shè)計困難等問題。與此同時，一些院校的教學(xué)資源相對落后，難以跟上技術(shù)快速迭代的步伐，比如缺乏專用人工智能訓(xùn)練服務(wù)器、工業(yè)機器人仿真平臺等必要設(shè)備。

結(jié)合調(diào)研期間的思考，馬玉霞擬向全國兩會提交“在高職院校全面開設(shè)人工智能通識課程”的建議，呼吁設(shè)立“人工智能通識教育專項資金”，支持高職院校開展硬件采購、師資培訓(xùn)及課程開發(fā)，指導(dǎo)制定人工智能通識課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，鼓勵頭部企業(yè)與院校共建“AI工坊”等。

好的建議離不開扎實的調(diào)研。這些年，馬玉霞一直在路上，圍繞職業(yè)教育的痛點、難點問題開展調(diào)研。結(jié)合調(diào)研，她還提出了“關(guān)于盡快打通技能人才成長通道，推動新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”“加快發(fā)展本科職業(yè)教育，助力形成新質(zhì)生產(chǎn)力”等建議，有的還在近兩年出臺的職業(yè)教育相關(guān)政策文件中得到了體現(xiàn)。

“近年來，全國上下對職業(yè)教育發(fā)展前所未有地重視。我希望通過自己腳踏實地的履職，及時反映行業(yè)問題，積極推動問題解決，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量?！瘪R玉霞說。

來源：中國教育報

3月7日，教育部黨組書記、部長懷進鵬主持召開專題會議，傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國兩會期間特別是在全國政協(xié)十四屆三次會議民盟、民進、教育界聯(lián)組會上的重要講話精神，研究部署貫徹落實工作。

會議指出，習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富、振奮人心，充分體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視，深刻闡述了新時代新征程教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用，具有很強的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國指明前進方向，凝聚奮進力量。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示精神、與學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神結(jié)合起來，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)和精髓要義，深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央決策部署上來，進一步深化教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快從教育大國向教育強國邁進。

會議強調(diào)，要深入貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，推進實施教育強國建設(shè)三年行動計劃，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，聚焦用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要把改革作為教育事業(yè)發(fā)展的根本動力，進一步完善體制機制，確立科學(xué)的教育評價體系，完善學(xué)校管理體系，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，不斷提升依法治教和管理水平。著眼現(xiàn)代化需求，健全與人口變化相適應(yīng)的資源統(tǒng)籌調(diào)配機制，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要分類推進高校改革，加快建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，探索形成科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的制度機制，深入推動教育科技人才良性循環(huán)。要持續(xù)推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，堅持“應(yīng)用為王”，助力教育教學(xué)深層次變革。

會議強調(diào)，要堅定信心決心，付諸實踐行動，出臺實施政策能早則早、寧早勿晚，與各種不確定性搶時間，提高政策實效。要緊扣《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強國建設(shè)三年行動計劃的重大部署，組織開展教育強國建設(shè)試點工作，準(zhǔn)確把握改革試點方向，聚焦具有“四梁八柱”意義的關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計改革試點，明確試什么、怎么試，把握輕重緩急、分類分批，堅持成熟一批、推出一批。要有目標(biāo)有組織推進，明確各項試點的實施主體和責(zé)任，形成從系統(tǒng)謀劃、組織實施、總結(jié)推廣到完善制度的全鏈條機制。要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，突出先立后破，把制度創(chuàng)新作為核心任務(wù)，著力突破體制機制性障礙。要推動地方和學(xué)校積極探索、大膽實踐，多出可復(fù)制可推廣的好經(jīng)驗、好做法、好成果，加強論證和提煉，轉(zhuǎn)化形成規(guī)章制度、政策文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，切實發(fā)揮好試點對全局性改革的示范、突破、帶動作用，以改革創(chuàng)新為加快建設(shè)教育強國激活力、添動力。

來源：教育部