教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平11月8日在教育部新聞發(fā)布會(huì)上表示，中國已經(jīng)建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。下一步職業(yè)教育的工作措施包括建立國務(wù)院職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，啟動(dòng)實(shí)施中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡稱“特高計(jì)劃”）和“1+X”證書制度改革等兩項(xiàng)行動(dòng)。

　　每年近千萬職業(yè)院校畢業(yè)生占70%新增勞動(dòng)力

　　據(jù)教育部官網(wǎng)公布的2017年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國共有高職（?？疲┰盒?388所，中等職業(yè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）8181所。

　　王繼平介紹稱，中國已經(jīng)建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，每年的新增勞動(dòng)力中，職業(yè)院校畢業(yè)生占到70%。而據(jù)2016年公開報(bào)道顯示，當(dāng)時(shí)這一數(shù)據(jù)為“超過六成”。

　　自2014年印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以來，教育部于2015年印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（簡稱《創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》）和《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》（簡稱《發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》）。

　　王繼平指出，兩個(gè)《行動(dòng)計(jì)劃》中，“一個(gè)重在以改革創(chuàng)新來引領(lǐng)發(fā)展，一個(gè)重在以規(guī)范管理來保障發(fā)展” 。

　　據(jù)悉，《創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施三年來，在重點(diǎn)項(xiàng)目、主要任務(wù)、類型特色、短板環(huán)節(jié)補(bǔ)齊和改革成果制度化等方面均取得實(shí)效，并以高職率先改革引領(lǐng)帶動(dòng)職業(yè)教育整體發(fā)展。

　　重點(diǎn)項(xiàng)目引領(lǐng)方面，全國共啟動(dòng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校456所，校企共建生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地1933個(gè)，省級協(xié)同創(chuàng)新中心727個(gè)，職業(yè)教育大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力得以增強(qiáng)。

　　“每一年我們國家新增的勞動(dòng)力當(dāng)中有70%都是從職業(yè)院校畢業(yè)的，包括中職和高職，就是將近一千萬?！蓖趵^平表示，職業(yè)教育的認(rèn)可度在不斷提升。

　　他還表示，打造“雙師”團(tuán)隊(duì)方面，通過校企合作共建雙師型教師，促進(jìn)了高職教師和企業(yè)的雙向交流和合作。

　　此外，為深化產(chǎn)教融合、校企合作，在制造業(yè)十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)新增1253個(gè)專業(yè)點(diǎn)。據(jù)王繼平介紹，全國近3萬家企業(yè)參與建設(shè)1400余個(gè)職教集團(tuán)，并分批布局558個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，使9萬多名學(xué)生、學(xué)徒直接受益。

　　規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化改變職業(yè)院?！胺叛蚴健惫芾?/span>

　　在教育部8日的新聞發(fā)布會(huì)上，王繼平直言，此前職業(yè)院校的管理相對薄弱，有“放羊式”的說法，而《發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》正是在此背景下制訂并實(shí)施的。

　　據(jù)其介紹，《發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》著重于職業(yè)院校管理規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化水平的提升。自實(shí)施至今，職業(yè)教育的招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地、實(shí)習(xí)管理、平安校園和財(cái)務(wù)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域有所加強(qiáng)。

　　“虛假宣傳、有償招生等現(xiàn)象得到遏制；虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊現(xiàn)象大幅度減少；課程開設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)的現(xiàn)象基本杜絕；清查一批違規(guī)實(shí)習(xí)情況，及時(shí)整改，實(shí)習(xí)亂象得到較大遏制?！?王繼平說。

　　而在平安校園方面，王繼平則列出一組數(shù)據(jù)：99%以上的職業(yè)院校建立了安全制度；90%以上的職業(yè)院校建立了專門負(fù)責(zé)安全的部門；近90%的師生表示學(xué)校安防系統(tǒng)很好或較好。

　　南都記者獲悉，在管理制度標(biāo)準(zhǔn)健全、完善治理結(jié)構(gòu)、提升管理隊(duì)伍能力、應(yīng)用信息化管理手段和深入推進(jìn)文化育人方面等薄弱環(huán)節(jié)，在《發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施的三年中也有所改善。

　　除在重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)取得成效外，職業(yè)院校的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系基本建立，年度質(zhì)量報(bào)告制度也進(jìn)一步完善，“85.6%的學(xué)校建立了專門的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)機(jī)構(gòu)” 。

　　《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》待確定印發(fā)

　　王繼平指出，中國建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，未來職業(yè)學(xué)校建設(shè)應(yīng)達(dá)到“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流”的要求。

　　在今年9月的全國教育大會(huì)上，國務(wù)院總理李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要大力辦好職業(yè)院校，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高技能人才。王繼平表示，下一步針對“職業(yè)教育”將具體做四件事，即“出臺(tái)一個(gè)文件、完善一個(gè)機(jī)制、召開一個(gè)會(huì)議和啟動(dòng)兩項(xiàng)行動(dòng)”。

　　據(jù)其介紹，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》已經(jīng)中央教育領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，在提交中央深化改革委員會(huì)來研究確定后印發(fā)。在文件出臺(tái)后，還將召開會(huì)議全面部署職業(yè)教育改革。

　　完善機(jī)制方面，將在職業(yè)教育工作部級聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)之上，建立國務(wù)院職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。據(jù)悉，與與此前部級聯(lián)席會(huì)議相比，即將建立的新機(jī)制在成員數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上均會(huì)有變化，“國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)親自來做召集人”。王繼平說。

　　談及即將啟動(dòng)實(shí)施的兩項(xiàng)行動(dòng)包括“特高計(jì)劃”和“1+X”證書制度改革，他指出，職業(yè)教育下一步的改革要擺脫克服職業(yè)教育普教化和技能化，而是要育訓(xùn)結(jié)合。

　　“‘特高計(jì)劃’”的重點(diǎn)就是要建設(shè)一個(gè)高技術(shù)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)基地和一個(gè)技能創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)服務(wù)的平臺(tái)。”王繼文進(jìn)一步明確，職業(yè)院校建設(shè)中要朝著生產(chǎn)生活等身邊的事物的發(fā)現(xiàn)、研究、發(fā)明的方向努力，并且要做好。

　　他還認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校要讓當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流，“新時(shí)代職業(yè)教育的一個(gè)重要標(biāo)桿就是國際化。我們的標(biāo)準(zhǔn)要與國際相同，我們培養(yǎng)的人要向世界中心走去的，中國的技能人才要在世界范圍之內(nèi)進(jìn)行流動(dòng)的。”他說。